Tematyka zajęć 4.05-8.05

1. Zakochany w Syrenie.
2. Legendy warszawskie.
3. Poznajemy Kraków.
4.Mieszkamy w Europie.
5.Dania- kraj J.Ch. Andersena

Tematyka zajęć: 27.04-30.04

„Moja miejscowość, mój region”

1. Nasze miasto i najbliższa okolica.
2.Moja ojczyzna.
3.Łąka w maju.
4.Święto rodziców.

Krasnoludek w buzi

Wyobraź sobie, że w twojej buzi zamieszkał mały krasnoludek. Tym krasnoludkiem jest twój język. (Oczywiście można zastąpić postać krasnoludka inną ulubioną postacią Twojego dziecka). Pewnego razu krasnoludek, który mieszka w twojej buzi robił wielkie porządki w swoim domku. Najpierw umył dokładnie ściany (przesuwanie języka w stronę policzków po wewnętrznej stronie i dokładne ich umycie okrężnymi ruchami) potem umył sufit (przesuwanie języka od zębów górnych do podniebienia w kierunku gardła. Robimy to zygzakami, ruchami okrężnymi lub jak dziecko chce, ważne jest tylko, aby język był dosyć napięty i pionowo ułożony w jamie ustnej). Ponieważ i podłoga była brudna umył ją dokładnie ( opuszczamy język jak najniżej wręcz zawijamy go pod spód i kręcimy nim na różne sposoby, przesuwając również po dolnych dziąsłach). Nasz bohater umył także okna najpierw ich stronę zewnętrzną a potem od środka ( przesuwamy język po zewnętrznej stronie zębów, a potem po wewnętrznej najpierw dolne a potem górne). Potem umył schody (wysuwanie języka na brodę lizanie brody), a następnie wyczyścił komin (dotykanie językiem do nosa). Kiedy krasnoludek spojrzał przez okno spostrzegł przechodzącą sąsiadkę biedronkę, która cichutko bzycząc wracała z łąki. Pomachał do niej (przesuwanie języka z jednego kącika do drugiego – usta przy tym ćwiczeniu powinny być szeroko otwarte) Zamienili ze sobą kilka słów: hej ,hej, ho, ho, hop, hop, hi, hi, ha, ha (naśladujemy te odgłosy), a następnie pomachali do siebie żegnając się „pa- pa”( język wykonuje teraz ruchy pionowe jest wysunięty lekko z buzi i bardzo szybko porusza się z góry na dół, dotykając górnej wargi i dolnej na zmianę). Krasnoludek zmęczony usiadł w fotelu, aby chwilę odsapnąć uff, uff, uff (naśladujemy te dźwięki). Rozejrzał się dookoła z podziwem uau, uau, uau, ( naśladujemy ten okrzyk i na zmianę oblizujemy wargi dookoła zaczynając od góry ) w ten sposób cały dom Krasnoludka został wysprzątany.
Pięknie ćwiczyłeś – Brawo!

Teraz wyobraź sobie krasnoludka i narysuj go.
Pozdrawiam Katarzyna Jędrusiak – neurologopeda

Tematyka zajęć 20.04-24.04

„Dbamy o przyrodę”

1. Strażnicy przyrody.
2. Jak dbać o przyrodę?
3. Ochroń przyrodę.
4. Hodowla hiacyntów.
5. Lis i lornetka.