Galeria
Galeria
Kącik czytelniczy
Galeria
Nowe wydarzenia
Archiwa
BIP

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

dla dzieci 3,4-letnich

6:30 – 8.00 Schodzenie się dzieci.

Zabawy dowolne wg. zainteresowań dzieci ( manipulacyjne, konstrukcyjne, układanki, gry stolikowe).

Aktywność inspirowana przez nauczyciela, praca indywidualna

( ćwiczenia grafomotoryczne, ortofoniczne, gry i zabawy dydaktyczne, rebusy, łamigłówki itp.)

8.00 – 8.20 Zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela

8.20 – 8.30 Porządkowanie sali, czynności higieniczne i samoobsługowe,

przygotowanie do śniadania.

8.30 – 9.00 Śniadanie– nabywanie nawyków kulturalnego spożywania

posiłków.

9.00 – 9.40 Zajęcia dydaktyczne wg. wybranego programu.

Wspomaganie rozwoju dziecka w sferze ruchowej, muzycznej,

plastycznej, poznawczej, językowej, matematycznej,

przyrodniczej). Język angielski.

9.40 – 10.20 Zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela z

wykorzystaniem kącików zainteresowań, praca indywidualna

10.20-10.35 czynności samoobsługowe ,korzystanie z toalety, przygotowanie

do wyjścia na dwór

10.35 – 11.50 zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, obserwacje

przyrodnicze

11.50 – 12.00 czynności samoobsługowe i higieniczno-porządkowe ,

przygotowanie do obiadu

12.00-12.30 obiad

12.30 – 13.00 czynności samoobsługowe, higieniczne

odpoczynek po obiedzie, słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej.

13.00-14.15 leżakowanie (3-latki)

Zajęcia dowolne w sali lub na placu przedszkolnym

Czynności samoobsługowe, porządkowe, higieniczne

Zajęcia i zabawy dydaktyczne, praca wyrównawcza, spacery,

zabawy na dworze.

14.30 – 14.45 Podwieczorek.

14.45 – 15.00 Aktywność inspirowana przez nauczyciela.

15:00-17:00 Zabawy integracyjne, ruchowe, dydaktyczne, tematyczne,

ortofoniczne, konstrukcyjne, plastyczno-techniczne itp.

Praca indywidualna: wyrównawcza i z dzieckiem zdolnym zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci, prace porządkowe.

Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

dla dzieci 5,6-letnich

6:30 – 8.00 Schodzenie się dzieci.

Zabawy dowolne wg. zainteresowań dzieci ( manipulacyjne, konstrukcyjne, układanki, gry stolikowe).

Aktywność inspirowana przez nauczyciela, praca indywidualna

( ćwiczenia grafomotoryczne, ortofoniczne, gry i zabawy dydaktyczne, rebusy, łamigłówki itp.)

8.00 – 8.20 Zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela

8.20 – 8.30 Porządkowanie sali, czynności higieniczne i samoobsługowe,

przygotowanie do śniadania.

8.30 – 9.00 Śniadanie– nabywanie nawyków kulturalnego spożywania

posiłków.

9.00 – 10.00 Zajęcia dydaktyczne wg. wybranego programu.

Wspomaganie rozwoju dziecka w sferze ruchowej, muzycznej,

plastycznej, poznawczej, językowej, matematycznej,

przyrodniczej). Język angielski.

10.00 – 10.40 Zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela z

wykorzystaniem kącików zainteresowań, praca indywidualna

10.40-10.50 czynności samoobsługowe ,korzystanie z toalety, przygotowanie

do wyjścia na dwór

10.50 – 11.50 zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, obserwacje

przyrodnicze

11.50 – 12.00 czynności samoobsługowe i higieniczno-porządkowe ,

przygotowanie do obiadu

12.00-12.30 obiad

12.30 – 13.00 czynności samoobsługowe, higieniczne

odpoczynek po obiedzie, słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej.

13.00-14.30 Zajęcia dowolne w sali lub na placu przedszkolnym

Czynności samoobsługowe, porządkowe, higieniczne

Zajęcia i zabawy dydaktyczne, praca wyrównawcza, spacery,

zabawy na dworze.

14.30 – 14.45 Podwieczorek.

14.45 – 15.30 Aktywność inspirowana przez nauczyciela.

15.30-17.00 Zabawy integracyjne, ruchowe, dydaktyczne, tematyczne,

ortofoniczne, konstrukcyjne, plastyczno-techniczne itp.

Praca indywidualna :wyrównawcza i z dzieckiem zdolnym

zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci, prace porządkowe.

Rozchodzenie się dzieci.